II FMA EUROMEETING

El viernes 26 de abril de 2024 tuvo lugar el II FMA Euromeeting, un encuentro entre coordinadores/as Erasmus de diferentes colegios del ámbito Salesiano de Europa, participando 14 representantes de 50 centros de España, Francia, Portugal e Italia.

Este encuentro es promovido por el equipo Inspectorial de Internacionalización Erasmus+ Salesianas de España, formado por Ignacio Torán del Equipo de Comisión de Escuelas, Carmen García de Salesianas Alicante, Pablo Ortega de Salesianas Valdepeñas, Alberto Cobo de Salesianas Nervión (Sevilla) y Gonzalo Alemán de San Juan Bosco Las Palmas.

Cabe destacar que se realiza con la intención de potenciar la dimensión internacional de las escuelas a través del establecimiento de contactos entre centros, para crear colaboraciones en diferentes proyectos Erasmus+ que promuevan el desarrollo de la conciencia medioambiental, la competencia digital, la inclusión y diversidad, la participación en la vida democrática y, sobre todo, la difusión de los valores de la UE. Añadido a estos objetivos, tenemos que tener en cuenta el objeto de mejora de la competencia lingüística en inglés, pues será el idioma principal empleado entre todas las escuelas colaboradoras.

Estos contactos se fructifican gracias a la intervención de las coordinadoras nacionales de las comisiones de escuelas de esos países, en los diferentes encuentros trasnacionales que realizan a lo largo del año.

Después de una breve introducción y presentación de las personas participantes, se pasó a detallar las áreas de estudio y las zonas geográficas de las 40 escuelas pertenecientes a la Inspectoría María Auxiliadora de España. Seguidamente, se ofreció la oportunidad a las demás instituciones educativas de diferentes países para que compartieran información sobre sus programas y ubicaciones.

Cabe resaltar que se lograron acuerdos de colaboración para la etapa escolar entre algunas escuelas para el desarrollo de la competencia digital de docentes y alumnos, uso de recursos didácticos que mejoren la inclusión, el desarrollo de la conciencia medioambiental y la enseñanza – aprendizaje de una segunda lengua extranjera. En este ámbito se empezará a promover la participación de alumnos entre los 10 y 12 años como característica diferencial al resto de propuestas que se han realizado hasta ahora.

Asimismo, se ha logrado algo novedoso hasta ahora en nuestros centros para el desarrollo de la dimensión europea, que no es otra que lograr colaboraciones con al menos dos centros de dos países distintos para presentar un proyecto en octubre de asociaciones a pequeña escala, KA2, con el objetivo de estudiar el impacto del cambio climático en el crecimiento de los océanos y su impacto en los espacios de costa.

Desde que la inspectoría empezó a promover la importancia del desarrollo de la dimensión internacional de las escuelas, se han ido presentando muchas escuelas a las diferentes convocatorias de Erasmus+, obteniéndose este año subvención en dos proyectos de corta duración y otros dos centros acreditados para participar durante tres años de subvenciones a la movilidad de profesores y alumnos.

En junio se publicarán los resultados de los más de 20 proyectos presentados por las diferentes escuelas de nuestra inspectoría y tenemos la esperanza que la mayoría de ellos obtenga la subvención porque “Con Salesianas en Europa, todo es mejor”.

Equipo de Internacionalización